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本文来源:http://www.dgvameer.com  发布日期:2018-08-03 浏览数:602


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《教育规划纲要》的制定,是科学民主决策的一次伟大实践。在近两年的制定过程中,广纳群言、广集民智,两次向全社会公开征求意见,充分问计于民,问需于民,社会各界广泛参与,专家学者建言献策,最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中。《教育规划纲要》是广大教育工作者共同努力的结果,更是全党全社会集体智慧的结晶。

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从评估的情况来看,截至目前,国家人权行动计划的执行情况是好的和比较好的,行动计划中确定的各项目标任务和具体指标均如期得到了落实,大部分需两年完成的量化指标的落实程度已达到50左右,有的达到了65。在面对国际金融危机的严重影响、面对国内经济社会发展的各种挑战的情况下,各有关部门、单位和社会各界人士通力合作,共同努力,克服各种困难,认真贯彻落实行动计划的各项任务,大力推进人权事业,取得了难能可贵的巨大成绩,为全面完成行动计划确定的目标任务打下了一个良好的基础。在这里,我代表国家人权行动计划联席会议机制向所有为执行行动计划作出努力和贡献的中央和地方各有关部门、单位和社会各界人士表示衷心的感谢!

今年60岁的仝正国年轻时因出身问题无法参加高考,1977年恢复高考时,她的岁数卡在报考年龄的最后一年,可儿子才3岁,当海员的丈夫又长年在外,她不得不放弃那次机会。2001年得知国家放宽高考年龄限制的消息后,仝阿姨又重燃大学梦。

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