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本文来源:http://www.dgvameer.com  发布日期:2018-08-29 浏览数:968


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2009年,教育培训机构频频陷入品牌“倒闭门”。2009年10月,深圳、上海、武汉的灵格风英语培训学校相继关门,广州灵格风不久也被新动态教育集团收购。10月,北京瑞来英语培训中心关门;12月,凯恩英语培训机构突然停课,“一夜蒸发”。据报道,瑞来和凯恩在关门前一天还在招生。

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2007年,大一学生关跃伟受到了前所未有的打击:不仅相恋已久的女友提出分手;而且校内一个复印店转让,经济紧张的他奔波筹钱一心想承揽此事,但最终失之交臂。

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处于冷战中的美苏两国的教育改革及其科技取向早已存在,甚至超前反映出教育的科技取向。1957年苏联卫星上天,美国朝野震惊。1958年颁布的《国防教育法》,是美国教育向科技进军的里程碑,此后美国中小学的一系列教学改革和高等学校的科学研究都体现了教育的科技取向。上世纪60年代和70年代初,科南特的公共核心课程提出重视数学、科学、外语“新三艺”,而布鲁纳的结构主义课程则非常重视知识的基本结构,斯金纳的程序教学中已经采用了电子计算机技术,这些都间接或直接体现着教育的科技取向。80年代后,里根总统时期推出的《美国2061计划》和老布什总统时期推出的《美国2000年教育战略》,又推动了新一轮的科技取向的教育改革。而美国研制原子弹的《曼哈顿计划》则是教育的科技取向在高等学校科学研究中的代表性举措。

 

 
 
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